09 июня - О важности адаптации пособий для детей со сниженным зрением
09 июня с 11.00 до 13.00 пройдет Мастерская "О важности адаптации пособий для детей со сниженным зрением" (без участия детей) в продолжении темы "Телесные практики, сенсорная интеграция и эрготерапия", в рамках Президентского гранта «Счастье жить».
МАСТЕРСКАЯ СОСТОЯЛАСЬ!
Мастерская раскрывает проблему готовности педагогов к реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы. Информационная осведомлённость учителя об основных положениях инклюзивного образования является основой для его профессиональной позиции. Данные показывают, что на сегодняшний день только каждый четвёртый педагог общеобразовательной школы знаком с основными положениями и понятиями инклюзивного образования. Основные опасения педагогов связаны с пониманием собственного дефицита в знаниях в области коррекционной педагогики, с незнанием форм и методов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
"Базовым психологическим процессом, влияющим на эффективность деятельности учителя, который занимается включением ребёнка с особенностями в развитии в процесс общего образования, становится эмоциональное принятие такого ребёнка. Эмоциональное принятие имеет профессиональный «барьер» - учитель психологически не принимает того ребёнка, в успешности обучения которого он не уверен. Он не знает, как оценивать его индивидуальные достижения, каким способом проверять его знания. В ситуации детей с сенсорными нарушениями появляется ещё и коммуникативный барьер, барьер «непонимания»", - рассказывает Дубровина Инна Леонидовна, директор МАОУ СОШ № 47 г.Перми.
Приглашаем на Мастерскую всех заинтересованных родителей и специалистов, которая пройдет в субботу в Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, по адресу: г. Пермь, ул. Комсомольский проспект, д.84 а
Мастерская пройдет без детей, запись в теме: https://vk.com/topic-49746391_36434977 и по телефону 89223829029
До встречи на Мастерских!
