Бюро находок
Рубрика «Бюро находок», в которой делимся находками, качественно меняющими наши будни, будни наших детей.
«Не хочу! Не буду расчесываться!», - говорит ребёнок.
Как бы не вёл себя ребёнок, всегда есть причина такого поведения, вот некоторые из них:
- Кризис 3-х лет, когда мы на всё слышим «нет». К 5-ти годам кризис должен пройти, но в случае с особым ребёнком этот кризис может затянуться. Также мы можем сами закрепить нежелательное поведение ребёнка, и тогда на коррекцию потребуется много времени, сил и терпения.
- Негативный опыт, может быть ребёнку было больно в момент расчёсывания, острые зубчики расчёски, тугая резинка или просто неудобно. Ребёнок не хочет, чтобы эти ощущения повторились.
- Ребёнку не хватает вашего внимания. И чтобы получить это внимание, ребёнок капризничает, получая ваше внимание, даже если вы ругаете, но ведь Его...
- Повышенная чувствительность.
Что делать?
1. Обязательно поговорить, выбрав подходящее время. Когда вы торопитесь в детский сад, на работу, гости, а ребёнок начинает капризничать - время неподходящее. Вы раздражены, нервничаете, разговор не случится. Найдите время для разговора, когда вы не спешите, не опаздываете. Если ребёнок может объяснить, выслушайте, найдите аргументы в пользу расчёсывания, опрятной причёски.
2. Можно вместе выбрать/купить новую расчёску, расчёсывать кукол/зверюшек и хвалить их, какие они становятся красивые.
3. Причёсывайте друг друга «родитель-ребёнок» по очереди, позвольте ребёнку делать прическу вам.
4. Можно купить средство для лёгкого расчёсывания.
5. Обращайте внимание ребёнка на причёски героев сказок, мультфильмов, реальных людей (например, ой, какая Баба Яга некрасивая, наверно...)
6. Можно «заглянуть» в парикмахерскую не только в день стрижки, а рассказывать/показывать, что дети и взрослые, мужчины и женщины хотят выглядеть красиво.
7. Обязательно замечать родителям, родственникам даже небольшие изменения в прическе ребёнка (например, как у тебя сегодня чёлка красиво лежит, наверно ты причесал её...)
8. Не забывайте про стимулы (любимые игрушки, наклейки, полезные вкусняшки), используйте их.
9. Иногда родители сетуют на то, что ребёнок не расчёсывается, при этом ребёнок обладатель длинных волос. И очень часто, это просто «хотелки» родителей. Ответьте сами себе на вопрос: для чего?
10. Можно устроить показ красивых детских причёсок, вот этим мы займёмся в ближайшей время на занятиях «Я – Человек».
Верим, что только ежедневные «маленькие шаги», многократно повторенные - правильный путь.
До встречи в «Бюро находок» с психологом «Счастье жить» Еленой Гарбовской.
Рубрика организована в рамках проекта «Место силы - Дом Счастья жить» при поддержке Фонда президентских грантов.